Empirische Hochschulforschung
 
 
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Projekt: FAIRUSE

Fehlverhalten und Betrug bei der Erbringung von Studienleistungen: Individuelle und organisatorisch-strukturelle Bedingungen

Projektlaufzeit: 01.04.2009 - 30.04.2012

Themenstellung

Das Kernziel von Fairuse ist es, Studienstrategien zu modellieren, die im Rahmen sich wandelnder Studienbedingungen erfolgen. Ungünstige Lern- und Lehr-Umwelten können Studierende dazu veranlassen, ihre Studienziele mit Mitteln wie Plagiaten, Abschreiben in Klausuren und der Verwendung unerlaubter Hilfsmittel zu erreichen. Folglich kommt es zu einer Störung des Lehr-Lernprozesses. Um dieser Störung zu begegnen und Prozesse des Kompetenzerwerbs zu fördern – also Studierende und Lehrende zu unterstützen, ist es essentiell, ein Verständnis der Mechanismen zu erlangen, die auf individueller und organisatorisch-struktureller Ebene für diese Entscheidungen verantwortlich sind. Einige zentrale Projektfragen sind daher:

  1. Welche Entscheidungen werden hinsichtlich der Lernstrategie oder der Mittelwahl für die Erbringung von Studienleistungen getroffen?
  2. Welche Auswirkungen haben diese Entscheidungen auf die Wahl den Kompetenzerwerb?
  3. Unter welchen individuellen und organisatorisch-strukturellen Bedingungen der Studienorganisation und der Lehre sind Studierende bereit, Entscheidungen zu treffen, die langfristig negative Folgen für sie haben können?
  4. Welche Handlungsempfehlungen lassen sich für die individuelle und organisatorisch-strukturelle Gestaltung respektive Professionalisierung der Lehre ableiten?
  5. Wie kann Studierenden geholfen werden die eigenen Prozesse des Kompetenzerwerbs effizient zu gestalten?

Zur Beantwortung dienen drei miteinander verschränkte Längsschnitt-Studien, die über mehrere Semester in mehreren Fachbereichen an unterschiedlichen Hochschulen durchgeführt werden:

  1. Studierendenbefragungen,
  2. Lehrendenbefragungen sowie
  3. Untersuchungen des organisatorisch-strukturellen Kontextes.

Anhand der erzielten Einsichten sollen Support-Maßnahmen gezielt gestaltet und die Professionalisierung der Lehrenden universitätsübergreifend angestoßen werden. Fairuse füllt so eine theoretische und methodische Leerstelle der deutschen Hochschulforschung und eröffnet praktische Entwicklungschancen.

Projektpartner

Universität Würzburg - LS Psychologie II

AnsprechpartnerInnen Uni Bielefeld

Projektleiter
M.A. Sebastian Sattler, Fakultät für Soziologie
Tel. 0521 106  3080
E-Mail: sebastian.sattler@uni-bielefeld.de

Prof. Dr. Martin Diewald, Universität Bielefeld, Fakultät für Soziologie
Tel. 0521/106 - 4309
E-Mail: martin.diewald@uni-bielefeld.de

MitarbeiterInnen
Mag. Soz. Anatol-Fiete Näher, Fakultät für Soziologie
Dipl. Soz. Andrea Schulze, Fakultät für Soziologie
Dipl. Soz. Floris van Veen, Fakultät für Soziologie
Dipl. Soz. Constantin Wiegel, Fakultät für Soziologie
 

+ URL zu dem Projektvorhaben: http://www.uni-bielefeld.de/soz/fairuse/

+ Link zum Deutsche Bildungsserver:
http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=6977

+ Gefördert durch das BMBF

> Ansprechpartner:

Sie haben noch Fragen zu den Inhalten dieser Informationsseite ? Dann wenden Sie sich bitte an:

Prof. Dr. Rolf König
Dipl.-Päd. Annette-Christina Kopatz

Universität Bielefeld
Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Telefon: +49 521 106-5103 
Fax:        +49 521 106-6491
Email: akopatz@wiwi.uni-bielefeld.de